Нягань готовится к ГИА – 2025

В контексте подготовки девятиклассников к государственному итоговому аттестационному процессу в Нягани состоялось заседание Координационного совета по обеспечению и проведению ГИА. Получение качественного образования обучающимися – важное направление реализации национального проекта «Молодежь и дети».

Встреча, прошедшая в официальной обстановке, стала площадкой для обмена мнениями между представителями педагогических коллективов, администрации и экспертов в области образования. Обсуждались вопросы организации экзаменов, распределения нагрузки между школами и меры поддержки для учащихся, особенно для тех, кто испытывает трудности с мотивацией. Одним из ключевых вопросов обсуждения стало влияние капитального ремонта одного из образовательных учреждений на организацию итоговой аттестации. В связи с этим основная нагрузка по проведению экзаменов в этом году будет возложена на гимназию и школу № 3. Практически 350 девятиклассников планируют сдавать информатику – экзамен, проводимый с использованием современных компьютерных технологий и рассчитанный на три дня. В то же время более 30 выпускников, оставшихся без аттестата, также будут включены в итоговый конкурс, что требует дополнительной работы педагогов.

Учителя Нягани активно работают над повышением успеваемости. В четырех школах города приняты меры по улучшению показателей успеваемости: проводятся дополнительные занятия, реализуются программы по отработке сложных тем. Директор школы № 3 Екатерина Ипатова рассказала о специфике работы с девятиклассниками: «Известно, что учащиеся испытывают трудности по геометрии. В нашей школе для этого реализована программа по компьютерной графике, включающая обширный раздел по изучению геометрических фигур. Также на уроках гуманитарного цикла уделяется внимание текстовым заданиям, направленным на развитие навыков осмысления и анализа». Такие инициативы помогают снизить число учеников, находящихся в особой зоне риска из-за низкой мотивации, способствуют более глубокому усвоению материала. Педагоги также ведут активную работу с родителями, понимая, что роль семьи крайне важна для успешного прохождения итогового аттестационного процесса.

На заседании членами Совета обозначены ключевые направления работы. Помимо совершенствования организационных процессов и разработки новых методик подготовки к экзаменам, особое внимание уделяется мерам поддержки учеников, повторно сдающих экзамены. Эксперты уверены, что системная работа с детьми, испытывающими трудности, позволит повысить общую успеваемость и обеспечить справедливость при оценке знаний.

Участники заседания КС по обеспечению и проведению ГИА отметили, что успешное проведение аттестации зависит от слаженности работы всех участников процесса – от педагогов и администрации до родителей и самих учащихся. Прозрачность и доступность информации об условиях экзаменов и мерах поддержки остаются приоритетом, чтобы каждый мог внести свою лепту в улучшение образовательного процесса.


Лидия Молчанова.